Родной язык, отметил депутат, это «язык, который является не просто инструментом общения, но прежде всего наследством предков с их мудростью, культурой, историей, традициями и судьбой народа».
«Родной язык обеспечивает связь поколений, ту преемственность, на которую мы должны опираться и в которой следует искать опору для воспитания и образования сегодняшних граждан нашей многонациональной страны», — подчеркнул парламентарий.
«В Российской Федерации
используются 277 языков и диалектов. Только в государственной системе
образования функционирует более сотни языков, на 24 языках ведется обучение
детей, 81 язык является предметом изучения», — заявил Ильдар Гильмутдинов
Ильдар Ирекович
Депутат Государственной Думы избран по избирательному округу № 27 (Московский – Республика Татарстан (Татарстан))
и добавил, что Комитет «считает
приоритетными для межнационального благополучия страны вопросы популяризации и поддержки языков народов России».
«У нас очень много вопросов, проблем, связанных с сохранением и развитием родных языков. Особенно остро эта тема стоит для коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. На грани исчезновения находятся около 25 языков, еще 25 языков подходят к этой границе – носителей осталось буквально несколько человек. Нам нужно все это многообразие сохранить и помочь нашим гражданам, регионам страны, образовательным учреждениям сделать все для того, чтобы сохранить язык», — заявил депутат.
Парламентарий считает крайне важным «придать импульс серьезной и плановой работе в части поддержки языков народов России». «Сегодняшнего кризиса национальной школы отрицать не приходится. Мы уже неоднократно обсуждали это направление. Мы знаем, какие есть проблемы. Устарели учебники по родным языкам и литературе на родных языках, многие из учебников не внесены в Федеральный перечень, то же касается учебных программ. Некоторые бесписьменные языки нуждаются в разработке алфавита, вымываются традиции подготовки учителей и ученых, связавших профессиональную жизнь с изучением и преподаванием родного языка. Понятно, регионы сами не справляются с этим направлением, и в данном случае федеральный центр должен прийти на помощь, оказать поддержку в этой работе», — сказал Ильдар Гильмутдинов.
Этими вопросами, в частности, занимается созданный по предложению парламента Фонд сохранения и изучения родных языков народов РФ. Ильдар Гильмутдинов отметил, что при всех достижениях в сфере сохранения языков перед специалистами стоят серьезные сложности. В частности, это касается финансирования деятельности Фонда. «Мы будем просить наших коллег – и исполнительные структуры, и Правительство, существенно увеличить средства», — сказал он.
Следующий момент – это кадры, это подготовка специалистов. Решения требует вопрос работы с родителями, «потому что родители иногда не хотят обременять своих детей знанием родного языка, говорят, что он не пригодится, государство совместно с образовательными учреждениями должно переломить эту тенденцию».
Кроме того, субъекты РФ должны иметь собственную дорожную карту сохранения и поддержки родных языков, сказал Ильдар Гильмутдинов. «Это касается не только системы образования, но и учреждений культуры, поддержки средств массовой информации на родных языках», — отметил он и добавил, что депутаты предлагают Минпросвещения ускорить разработку и принятие концепции преподавания родных языков, и на ее основании – стандартов, учебных программ, которые помогут нашим субъектам.
Также важно понимать, что изучение родных языков нужно начинать в детских садах, в дошкольных образовательных организациях, подчеркнул Ильдар Гильмутдинов: «Именно там до пяти лет ребенок может усвоить несколько языков в игровой форме. Но, к сожалению, до этого нам необходимо пройти целый путь: нам нужны воспитатели, которые работают на нескольких языках, нужны методики, которые вовлекают ребенка в языковое пространство, заинтересовывают его».
«Нам предстоит большой фронт работы совместно с регионами, федеральным центром для сохранения языкового многообразия и богатства. Необходимо через совершенствование программ, методик, через подготовку учителей, через выделение соответствующих финансовых ресурсов заниматься сохранением родных языков. В том числе – использовать возможности интернета. Например, в Татарстане действует программа «Язык матери». Жители любых стран и регионов могут бесплатно воспользоваться системой через интернет, пройти ступени и освоить язык», — отметил глава Комитета.
Такие системы важны, уверен парламентарий, в том числе и для сохранения русского языка. «Многие наши соотечественники, которые проживают за рубежом, не могут своих детей и внуков обучить русскому языку. Не везде такие возможности есть. И программа по изучению разных языков помогла бы нашим соотечественникам», — сказал Ильдар Гильмутдинов.
